15 zabawnych gier dramatycznych dla dzieci (teatr i aktorstwo)

Wiele dzieci zaczyna swoją miłość do dramatu w bardzo młodym wieku. Dzieci uwielbiają udawać, a gry dramatyczne są źródłem inspiracji i kreatywności. Nasz wybór gier dramatycznych dla dzieci zaczyna się od gier aktorskich odpowiednich dla grup dzieci w klasie lub innym miejscu, w którym dzieci się gromadzą. W miarę wzrostu miłości dziecka do teatru, często dołączają do lokalnych lub szkolnych klubów teatralnych. Druga część tego artykułu przedstawia działania, które mają utrzymać podekscytowanie i zaangażowanie grupy teatralnej. Czasami miłość dziecka do dramatu prowadzi je do poważniejszego aktorstwa. Dzieci mogą doskonalić swoje umiejętności w grach aktorskich dla dzieci, które udostępniamy w trzeciej części tego artykułu. Pamiętaj, że możesz wprowadzać proste, dramatyczne adaptacje do już znanych już działań edukacyjnych, aby tworzyć role i przekazywać znaczenie poprzez ruch, wyraz twarzy i głos.

Spis treści

• 1 Gry aktorskie dla dzieci
  • 1.1 Tematyczne krzesła muzyczne
  • 1.2 Udawajmy
  • 1.3 Spróbuj!
  • 1.4 Głos to!
• 2 zajęcia w klubie dramatycznym
  • 2.1 To moje, to twoje!
  • 2.2 Udawajmy
  • 2.3 Artysta i glina
  • 2.4 Tam jest zoo!
  • 2.5 Prawda czy fałsz?
• 3 gry teatralne dla dzieci
  • 3.1 Emocje
  • 3.2 Historia łańcucha
  • 3.3 Wprowadzenie
  • 3.4 Pozytywne i negatywne
  • 3.5 Zabierz głos!
  • 3.6 Poręczne dłonie
  • 3.7 Powiązane posty

Gry aktorskie dla dzieci

Gry aktorskie działają w wielu różnych środowiskach. W salach lekcyjnych, ośrodkach aktywności społecznej, żłobkach, klubach i obozach gry aktorskie dla dzieci zapewniają nie tylko rozrywkę, ale także możliwość budowania relacji i rozwijania pozytywnych cech charakteru, takich jak praca zespołowa, podążanie za wskazówkami i interakcje społeczne.

Tematyczne krzesła muzyczne

To ćwiczenie można łatwo dostosować do prawie każdego tematu lub historii. Podobnie jak w przypadku tradycyjnej gry w muzyczne krzesła, utwórz krąg krzeseł o jedno krzesło mniej niż liczba dzieci grających w tę grę.

Wybierz trzy lub cztery postacie ze sztuki lub historii, którą dzieci znają, lub jedną, którą wcześniej im udostępniłeś, na przykład Alicja w Krainie Czarów. Gdy dzieci już usiądą, przypisz każdemu z nich, np. Alicja, Szalony Kapelusznik, Kot z Cheshire, Czerwona Królowa itp. Możesz powtarzać postacie, jeśli masz dużo dzieci.

Jedno dziecko stoi pośrodku kręgu i woła postać lub cechę. Na przykład mogą zawołać każdego, kto nosi niebieski, lub każdego, kto ma wąsy. Ci gracze wstają i próbują znaleźć puste krzesło wraz z osobą na środku. Ten, kto nie znajdzie wolnego miejsca, zajmuje miejsce wzywającego na środku i gra jest kontynuowana.

Udawajmy

Let's Pretend to okazja dla dzieci do odkrywania ich pięciu zmysłów. Możesz skorzystać ze wszystkich opcji poniżej lub wybrać kilka na czas, który masz do dyspozycji. Poproś dzieci, aby odprężyły się i zamknęły oczy oraz wyobraziły sobie, jak każde z nich by się czuło, smakowało, słyszało itp. Następnie niech otworzą oczy i udają, że:

• Widzieć
  Samochód, który zaraz cię uderzy
  Malutki, malutki robal pełzający po twoim ramieniu
  Wąż
• Zapach
  Świeżo upieczone ciasteczka
  Kwiat
  Śmieci
• Smak
  Czekolada lub lody
  brokuły
  Pizza
• Słyszeć
  Płynąca woda
  Alarm przeciwpożarowy
  Muzyka
  Dotknąć
  lód
  Miękkie futro zwierzęce
  Ostra igła

Spróbuj tego!

Bardziej szczegółowe działanie sensoryczne niż wymienione powyżej, Taste It! Obejmuje opisanie pożywienia tak szczegółowo, że słuchaczom ślinka. Możesz napisać nazwy różnych potraw na kartkach dla młodszych dzieci. Starsze dzieci mogą wybrać własne jedzenie - być może ulubione. Niech każdy gracz po kolei opisuje swoje jedzenie. Po tym, jak wszyscy wykonają swoją kolej, poproś każde dziecko, aby porozmawiało o faktycznym jedzeniu jedzenia. Zachęć ich, aby wykorzystali jak najwięcej szczegółów. Możesz zacząć zabawę, opisując wygląd i jedzenie swojego ulubionego jedzenia, aby dzieci mogły zacząć.

Głos to!

Nauka ekspresyjnego używania języka jest ważną częścią dramatu. Poniższe ćwiczenia pomagają dzieciom robić to w zabawny sposób.

• Pisz typowe, codzienne wyrażenia na kartkach z notatkami lub kartkach papieru. Niech każde dziecko narysuje jedno i wypowie frazę na trzy różne sposoby, tj. Szczęśliwy, zły, smutny itd. Możesz napisać kilka sugestii, jak wypowiedzieć frazę na tablicy. Skorzystaj z jednego z poniższych lub własnych:
  Cześć, mam na imię _______.
  Wpuść mnie.
  Jak się masz?
  Przepraszam.
  Proszę.
• Podziel swoje dzieci na pary i poproś je o „rozmowę” z inną osobą, używając imienia partnera. Zachęcaj ich do używania gestów, fleksji, mowy ciała i mimiki, aby przekazać szeroki zakres znaczeń.
• Aby dramat był skuteczny, trzeba mówić bardzo jasno i precyzyjnie. Niech dzieci poćwiczą dykcję mówiąc łamigłówki językowe. Skorzystaj z jednego z poniższych lub znajdź własny:
  Peter Piper podniósł kawałek marynowanej papryki.
  Kawałek marynowanej papryki, który zerwał Peter Piper.
  Gdyby Peter Piper podniósł kawałek marynowanej papryki,
  Gdzie jest kawałek marynowanej papryki, który zebrał Peter Piper?
  Ile drewna byłby w ręku tartacznym, gdyby tartak mógł wbijać drewno?
  Rzuciłby, zrobiłby, ile mógł, i rzuciłby tyle drewna,
  Podobnie jak świstak, gdyby świstak mógł rżnąć drewno.

Działania klubu dramatycznego

Dzieci zapisują się do klubu teatralnego, ponieważ interesują się aktorstwem. Nasze zajęcia w klubach teatralnych mają na celu rozwinięcie podstawowych umiejętności dla początkujących aktorów. Zabawa z wyobraźnią bawi, podczas gdy dzieci uczą się wyrażać siebie na różne sposoby.

To moje, to twoje!

Dwoje dzieci ma pluszowego zwierzaka lub małą zabawkę. Mają udawać, że oboje naprawdę chcą go mieć lub się go pozbyć i zademonstrować różne sposoby zabrania przedmiotu lub oddania go partnerowi. Powinni wykazać, że obiekt jest jednym z następujących:

• Cenne, wartościowe, warte dużo pieniędzy
• Paskudny, stary i coś, czego nie chcą
• Bardzo ciężki, lekki, ostry, niebezpieczny
• Coś zaraz wybuchnie.
• Gorąca patelnia lub talerz.
• Ranny zwierzak.

Udawajmy

Udawanie, że jest ważną częścią dramatu, a dzieci potrzebują praktyki, aby skutecznie przedstawiać różne postacie. Let's Pretend przedstawia różne scenariusze, które pozwalają dzieciom ćwiczyć wyobraźnię. Wypróbuj jedną z poniższych opcji lub utwórz własną:

• Zagraj w Fight
  Powinieneś ustawić pewne parametry, aby ta gra dramatyczna nie stała się zbyt agresywna. Połącz dzieci w pary i niech udają, że walczą w wodzie, noszą ciężką zbroję lub mają broń taką jak miecz.
• Czas na obiad
  Niech małe grupy składające się z czterech lub pięciu dzieci usiądą przy stole i udają, że jedzą razem posiłek. Muszą polegać na mimice - bez gadania.
• Imitować
  Lider dramatu staje przed grupą dzieci i wykonuje przesadne ruchy i dźwięki. Dzieci muszą naśladować to, co robi lider. Rozpocznij od dorosłego lidera, a następnie pozwól dzieciom na zmianę prowadzić grupę.

Artysta i Clay

Niech dzieci pracują w parach na zmianę jako artyści i rzeźbiarze. Ten, który gra rzeźbiarza, porusza rękami i nogami oraz ugina tułów bawiącego się w glinę dzieciaka, który odpręża się podczas formowania i pozowania. Granie muzyki podczas pracy dzieci pomaga im utrzymać tempo. Po ukończeniu pierwszych posągów zorganizuj pokaz sztuki, na którym będą mogli zobaczyć dzieła innych dzieci. Następnie zamieńcie się miejscami i niech „gliniane” dzieci zostaną rzeźbiarzami.

To jest zoo!

Przypisz każdemu dziecku zwierzę lub pozwól mu wybrać własne. Ta aktywność działa najlepiej, jeśli wszyscy twoi młodzi aktorzy to różne zwierzęta. Celem jest zachowanie się jak zwierzę w ruchu, dźwiękach i postawie. Gdy każde dziecko określi swoją rolę, poproś ich, aby przeczytali grupie monolog, jakby mówiło ich zwierzę.

Prawda czy fałsz?

Dzieci na zmianę stoją przed grupą i dzielą się minutową historią. Dzieci słuchają i próbują zdecydować, czy historia jest prawdziwa, czy zmyślona. Celem gawędziarza jest uczynienie jego historii ekscytującą, a jednocześnie wiarygodną. Zachęcaj aktorów do używania gestów, mimiki i mowy ciała, gdy opowiadają swoją historię.

Gry teatralne dla dzieci

Wiele dzieci marzy o uczestnictwie w przedstawieniach teatralnych w lokalnej społeczności lub szkole. Nasze gry teatralne dla dzieci dają możliwość nauki nowych umiejętności aktorskich i doskonalenia tych, które już się nauczyły. Możesz także skorzystać z naszego teatru

Emocje

Zapisz na tablicy cztery emocje - radość, smutek, strach i złość. Niech dzieci na zmianę zadają pytanie w jednej z czterech emocji. Pozostałe dzieci podnoszą ręce i odgadują emocje. Jeśli mają rację, dzieciak wypowiada to zdanie w innej emocji. Jeśli się mylą, mówiący dzieciak zajmuje miejsce, a inny dostaje kolej. Jeśli nie mogą wymyślić pytania, którego mógłby użyć, wypróbuj jedną z poniższych sugestii:

• Jak się czujesz?
• Jaki masz problem?
• Naprawdę chcesz to powiedzieć?
• Chcesz lody?

Chain Story

Ustaw dzieci w szeregu lub niech usiądą w kręgu. Jedno dziecko mówi słowo, a następny uczeń dodaje słowo. Celem jest stworzenie jednego zdania historii, a następnie kontynuowanie, aż grupa będzie miała pełną historię. Jeśli chcesz, ty lub starsze dziecko możecie zapisywać słowa, gdy dzieci mówią, i czytać dzieciom historię, gdy skończą. Możesz wtedy poprosić ich o odegranie historii.

Przedstaw

Naucz młodych aktorów, jak ważne jest przedstawianie postaci w tej zabawnej grze. Niech dzieci na zmianę przedstawiają się grupie. Zabawna część pochodzi z szalonych opisów postaci, których dzieci muszą używać. Po wprowadzeniu dzieciak musi powiedzieć „Cześć!” do każdego i działaj ze swojej strony. Starsze dzieci mogą wymyślić własne portrety postaci, jednak wybierz je z poniższej listy dla młodszych graczy lub stwórz własne:

• To jest John. John pochodzi z kraju i jest hodowcą świń. Od dziesięciu lat nie ściął brody i stracił lewą rękę, gdy odgryzł ją duży dzik. W brodzie mieszka mu mysz.
• To jest Leon. Leon to pogromca lwów z cyrku. Jednak śmiertelnie boi się kotów domowych. Mówi tylko jednym słowem i ciągle kręci batem.
• To jest Emily. Jest głuchą tancerką baletową, która ma problemy z rozpoznaniem, kiedy gra muzyka i czy powinna tańczyć.

Po przedstawieniu wszystkich cała grupa miesza się i wciela w różne role.

Pozytywny i negatywny

W tej dziecięcej grze aktorskiej grupa wybiera jeden z poniższych scenariuszy i wszystko, co mówią, musi być negatywne. Potem zaczynają mówić wszystko pozytywnie.

• Wycieczka do sklepu spożywczego.
• Jedzenie poza domem.
• Impreza z przyjaciółmi.
• Gra na świeżym powietrzu.

Mów głośniej!

To ćwiczenie pokazuje dzieciom, jak ważne jest wyrażanie swoich głosów. Zaznacz trzy miejsca pluszową zabawką, woreczkiem z fasolą lub innym przedmiotem w odległości dziesięciu stóp od siebie; pierwszy dziesięć stóp od głośnika, drugi dwadzieścia stóp, a trzeci trzydzieści stóp. Niech każde dziecko spojrzy na pierwszy przedmiot i wypowie swoje imię lub wybrane przez siebie krótkie zdanie. Następnie niech przemówią do drugiego przedmiotu, a potem do trzeciego. Za każdym razem muszą zwiększać głośność głosu. Jeśli chcesz, możesz kazać dzieciom stać w każdym miejscu i słuchać, jak zmienia się głośność. To ćwiczenie uczy dzieci, jak ważne jest mówienie, ponieważ nawet osoby siedzące w tylnych rzędach teatru muszą je usłyszeć.

Handy Hands

Mowa ciała może wpłynąć na skuteczność gry aktorskiej w dowolnej scenie lub sztuce. Niech twoje dzieci sparują się i podają sobie ręce na różne sposoby: z wahaniem, smutkiem; z miłością lub złością; szybko, wolno; szorstko, delikatnie. Następnie poproś ich, aby poruszały rękami i ramionami, aby wskazać różne cechy osobowości. Skorzystaj z niektórych z powyższych i dodaj nerwowość, magię, chciwość, siłę i przerażenie.

Dramat polega na przedstawianiu ekscytującej lub emocjonalnej sytuacji lub wydarzenia - czynności, do której dzieci mają naturalny talent. Gry dramatyczne dla dzieci zapewniają kreatywny sposób nauczania umiejętności teatralnych, jednocześnie utrzymując zaangażowanie i zainteresowanie dzieci. Zwiększają także pewność siebie młodego aktora.

Wyobraź sobie, doświadczaj, baw się i baw się dobrze!